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                  中国学术杂志网
                  发表于:2019/4/30 10:18:25  点击数:5次 探究性学习在高中生物教学的实践

                  [摘要]新课改在教育中的应用,使得原本注重知识学习的传统教学模式,更多地向探究性学习模式转变。在高中生物教学中引入探究性学习模式,对高中阶段学生创新能力和实践能力方面的培养意义重大。探究性学习是生物教学活动中不可或缺的学习方?#20581;?#26412;文通过分……

                  发表于:2019/4/30 10:17:45  点击数:9次 高中生物教学科学思维误区分析

                  《普通高中生物学课程标准(2017年版)》中明确提出了学科的教学应以“发展学生核心素养”为宗旨。而生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。在这四大素养中又以科学思维最为基础。科学思维是指尊重事实和证据,崇尚严谨和务实……

                  发表于:2019/4/29 15:49:05  点击数:5次 高中生物实验设计与学科素养如何提升

                  [摘要]生物学是一门实验性科学,生物科学的基本研究方法是观察和实验。实验操作能使学生的眼、手、?#26434;?#26426;地结合起来,学生不仅能掌握一定的生物知识,而且能获得必要的基本技能的锻炼。所以,实验能够培养学生的实践操作能力,而且也能提高学生的观察和思……

                  发表于:2019/4/29 15:47:20  点击数:2次 生物科学史在高中生物教学的应用

                  [摘要]过去,高中生物课堂的教学过于形式化,教师为了完成教学任务组织的课堂活动难以吸引学生全部的注意力;教学过程中学生没有机会自主分析、独立思考、解决问题,导致学习兴趣逐渐丧失,探究热情随之下降。新课程改革后,高中生物教师应构建全新的教学……

                  发表于:2019/4/29 15:45:28  点击数:8次 高中生物学科核心素养培养对策

                  摘要:在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,核心素养备受关注,核心素养对实现学生的个性成长与发展有着关键性的作用和价值。要想有效突破传统应试教育的桎梏,教师必须立足于核心素养培养的相关要求,结合学科教育教学的具体现状以及所存在的各类不足……

                  发表于:2019/3/27 8:32:08  点击数:6次 高中生物课?#25506;?#23398;及中学生参与性培养

                  【摘要】在新课改与创新性人才培养的宏观发展背景下,高中生物课?#25506;?#23398;必须根据时代要求与新高考要求及时作出调整,强化学生在课?#25506;?#23398;中的参与性,将学生转变为课程学习的积极主体。在高中生物课?#25506;?#23398;中学生参与性受到性别、教材版本、教师教学风格等因素……

                  发表于:2019/3/26 8:37:45  点击数:8次 高中生物教学科学探究能力如何培养

                  【摘要?#35838;?#22269;社会生产力不断进行快速发展,在发展过程中对人才的需求标准发生改变。并且,在新课程改革背景下,要求我国教育事业改变传统应试教育模?#20581;?#20026;响应国家的号召,我国大部分高中学校在生物教学中运用先进的教学方式,培养高中生形成科学探究能力,……

                  发表于:2019/3/26 8:34:30  点击数:12次 高中生物课教学如何渗透健康教育

                  摘要:现如今,我国正处在全面深化改革的关键阶段,随着经济社会的不断发展,人们越来越重视健康。现阶段教育体制改革不断推进,高中教育作为教育改革的重点,不仅关系到人才的培养,更在一定程度上和学生的身体与心理健康教育密切相关。本文从高中教育角度……

                  发表于:2019/3/26 8:34:08  点击数:23次 高中生物呼吸及光合作用解题技巧

                  【摘要】作为高中生物学习的重点内容,“呼吸作用与光合作用”方面的知识是高考生物学科考试的热点,相关方面的题型众多,解题难?#32570;?#36739;大。本文以“呼吸作用及光合作用”题?#35838;?#30740;究对象,结合具体例题,对常用的解题技巧及应用进行了深入探讨,希望能对同学……

                  发表于:2019/3/25 9:01:52  点击数:16次 高中生物核心素养教学情境设计对策

                  【摘要】高中生物教师应结合生物核心素养开展生物教学情境的设计,只有这样才能帮助学生了解生物学特色、完成为学生培养生物学核心素养的教学目标。 【关键词】高中生物;核心素养;教学情景 为了提高高中生物教学质量、改善学生的生物核心素养水平,高中……

                  发表于:2019/3/25 8:59:28  点击数:11次 高中生物学习心得体会分析

                  【摘要】笔者在这三年的高中学习过程中,感触颇多,尤其是对生物学科的学习,每次考试成绩都很优秀,因此,本文在这里和大家分享一下学习高中生物的一些心得,以期为学弟学妹们的生物知识学习提供一点启发和帮助。 【关键词】高中;生物学习;心得体会 高……

                  发表于:2019/3/25 8:59:01  点击数:2次 高中生物实验教学质?#32771;?#25511;体系研究

                  摘要:现代教育的根本任务是以德树人,基础教育应培养学生具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力,也就是培养一批具有探究能力的创新型人才。因此,高中教育需要建立一?#20934;?#33021;满足中学生创新型人才培养的特殊性,又可以提升理论与实践实验教学……

                  发表于:2019/3/23 10:31:02  点击数:5次 探究性学习在高中生物教学的应用

                  [摘要]高中生物不单知识点繁琐,且知识体系复杂,需要教师采取有效的教学方法才能提高教学效率。采用探究式学习为高中生物教学提供了新的教学方向。文章以高中生物教学为研究对象,重点分析探究性学习在高中生物教学中的运用,激发学生学习高中生物知识的……

                  发表于:2019/3/23 10:28:59  点击数:7次 谈高中生物教学策略

                  摘要:以教学中的实践经验为基础,在高中生物教学的过程中,对高中学生进行生物核心素养的培养,让学生逐步具备正确的价值观念,以及解决社会生活中相关生物问题、适应社会发展的品格及能力。 关键词:核心素养;高中生物;教学内容;小组合作;探究性问题……

                  发表于:2019/3/23 10:28:42  点击数:3次 网络教学?#35797;?#22312;高中生物课堂教学的应用

                  摘要:从目前的高中生物课堂教学中我们了解到,存在部分生物教师不知道如何在教学的过程中引用信息技术开展现代化的课堂,从而制约了生物教学模式的改革。基于此,笔者以“应用即时通讯?#25945;ā薄?#26500;建虚拟生物实验室”“微课突破重点教学内容”等网络教学?#35797;础?/p>

                  发表于:2019/2/26 11:22:45  点击数:15次 高中生物教学多?#25945;?#36816;用策略

                  【摘要】多?#25945;?#25216;术与教学的融合是近年来教学中常用的教学手段,多?#25945;?#20197;直观、形象的方式为学生展示了生动的学习内容,改变了以教材为主的学习模式,提高了高中生物课堂教学的质量。基于此,本文探讨了如何在高中生物教学中乔勇多?#25945;?#30340;几点策略,希望能够……

                  发表于:2019/1/20 15:16:07  点击数:15次 高中生物学教学方法

                  摘要:在高中生物教学中传统的教学模式以及教学方法已经无法适应学生的发展。所以,在如今教育改革与创新思维背景下,需要积极转变教学理念,创新教学方法等,在课堂中注重学生的全方位发展,从而为学生未来更好的发展奠定基础。 关键词:创新思维;高中生……

                  发表于:2019/1/15 16:08:15  点击数:23次 高中生物核心素养培养策略

                  【摘要】生物学科,是高中学科教学的主要部分,在培养学生?#29616;?#33021;力、自主探究能力中,发挥着较为突出的地位。基于此,本文结合该学科的核心素养内涵,着重对培养战略进行探究,以达到充分发挥学科要点,促进学生能力提升的目的。 【关键词】高中生物;核心……

                  发表于:2019/1/14 9:40:37  点击数:10次 启发式教学对高中生物教学的运用

                  【摘要】随着新课改的不断深入,启发学生的创新思维,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主创新能力和自主学习能力成为高中生物教学的主要目标。启发式教学方法是高中生物教学中一?#36136;?#20998;重要的教育方法,在教学中有其优越性。本文?#25512;?#21457;式教学方法在高中生物……

                  发表于:2019/1/14 9:38:35  点击数:9次 高中生物实验教学与科学精神培养研究

                  【摘要】伴随着素质教育以及新课标改革如火如荼的开展进行,越来越多的教师在具体教学开展过程中逐渐创新教学模式,树立新的教学理念,摸索探究更为有效的教学方式来引导培养学生综合学科素养。生物学科的教学与相关实验两者是密不可分的,巧妙借助实验教学……

                  发表于:2019/1/14 9:38:17  点击数:10次 高中生物生活化教学的思考

                  【摘要】“注重与现实生活的联系”这一理念在新课标中已被明确提出,并且占着很重要的位置,因为此理念既注重全体学生掌握知识的程度,又看重其学习方面的探究性。“生活化”的教学素材与实际的生活有很大的联系。除生活外还与学生个人的课外掌握知识、社会……

                  发表于:2018/12/7 11:34:25  点击数:25次 高中生物新授课提?#21490;?#24335;分析

                  摘要:提问是课堂教学的重要组成部分,也是师生互动的重要手段。在研究课堂有效提问的基础上,重点研究在高中生物新授课的不同课型中如何更好地应用教师提问和学生提问,进而摸索出一套合适的课堂提?#21490;?#24335;,以便更好地应用于课堂教学,如此有利于达?#25945;?#39640;学……

                  发表于:2018/12/7 11:32:32  点击数:52次 高中生物有丝分裂特征及意义

                  摘要:在高中生物的学习中,有丝分裂是一个重要的知识点,作为高中生而言,需要对这一知识点形成深入认识和掌握,最大程度理解有丝分裂的过程特征以及生物意义。对此,本文就?#26434;兴?#20998;裂进行了介绍,探讨了其特征和意义,希望可以给广大高中生学习生物提供一……

                  发表于:2018/12/7 11:32:01  点击数:89次 学科核心素养与高中生物教学策略

                  摘要以“能量之?#30784;?#20809;与光合作用”(以下简称“光合作用”)一节为例,根据教材内容总结了以建构生物学核心概念为基础的发展学生生物学科核心素养的教学策略。 关键词学科核心素养;高中生物;教学策略 1生物学科核心素养 核心素养具体到生物学科,又称……

                  发表于:2018/11/5 14:54:59  点击数:21次 高中生物学科教学生态道德教育策略

                  摘要:生态道德是树立生态文明的精神依托和道德基础,加强学生的生态道德教育既是培养合格公民的需要,也是构建生态文明、实现国家可?#20013;?#21457;展的必然要求。由于生物学科固有的特点,高中生物学科教学应在学生生态道德教育中担负更多的责任。 关键词:高中生……

                  发表于:2018/11/5 14:52:26  点击数:51次 假说演绎法在高中生物模型建构的应用

                  摘要:“假说-演绎法”在高中生物模型建构中占据重要地位,以建构“种群数量增长曲线的数学模型”为例,运用“假说-演绎法”进?#24515;?#22411;建构的教学实践和研究,将“假说-演绎法”与模型建构的方法有机结合,使模型建构更加有章可循,有法可依。同时,还有助……

                  发表于:2018/11/5 14:52:06  点击数:24次 高中生物学复习读书画图说题的策略

                  摘要:在高中生物复习课中让学生将读教材、画图、说题相结合,可以帮助学生准确深入地构建生物学概念,并形成知识网络,提高复习效率。 关键词:高中生物;复习;读书;画图;说题 高中生物学科复习的方式方法很多,“读、画、说”是教师引导学生复习的一……

                  发表于:2018/9/19 15:03:02  点击数:54次 高中生物教学效率分析

                  摘要:文章就如何提高高中生物教学效率提出了六点策略,包括结合实际,设计科学的教学方案;巧用多?#25945;?#25945;学,增加课堂生动性;注重师生互动,利用问题激发学生兴趣;培养学生逻辑能力,提升教学内容关联性?#36824;?#29702;好课堂纪律;对学生的学习情况进行有效考核。……

                  发表于:2018/9/19 15:02:44  点击数:59次 具象化实物模型构建在高中生物的运用

                  摘要:在进行高中生物教学过程中,由于教学内容本身具有很强的抽象性,因此学生很难直观地理解课文中的一些知识点。这不仅对学生学习增加了一定的难度,还降低了学生的学习兴趣和欲望。为了更好地提升学生对生物知识的认识程度,降低学生的学习难度,教师应……

                  发表于:2018/9/17 16:32:27  点击数:62次 高中生物对高新智能行业的应用

                  摘要:在学习高中生物知识时,我们要把所学的知识和实践应用结合起?#30784;?#22312;学习的时候还要思考,当前这些生物知识被应用在哪些方面,针对高中生物在高新智能行业的应用,分析了高中生物在新医药领域、新能源与节能领域及其?#35797;?#19982;环境开发领域的应用。 关键词……

                  发表于:2018/9/17 16:30:22  点击数:50次 高中生物实验教学创新能力培养途径

                  [摘要]创新是一个国家发展的根本,更是国家?#20013;?#21521;前的源动力。因此,各级学校在开展实践教学的过程中,必须以培养学生的创新思维与创新能力为主,这不仅是为了满足新课改的要求,还是适应素质教育的必然选择。基于此,文章拟以高中生物实验教学为例,通过……

                  发表于:2018/9/17 16:30:03  点击数:79次 谈高中生物的生活化教学

                  摘要?#20309;?#20102;提高高中生物教学效率和教学质量,激发学生的学习兴趣,文?#29575;?#20808;概述了生活化教学,然后提出了高中生物生活化教学策略,包括贯彻生活化理念,缩小生物学科与学生生活的距离;创设生活化教学情?#24120;?#25552;高学生的学习积极性;开展生物生活化实验,使学……

                  发表于:2018/8/28 15:16:40  点击数:32次 微课在高中生物教学的应用

                  摘要:文?#29575;?#20808;阐述了微课教学的具体概念,其次分析了微课在生物教学中存在的主要问题,最后从生物教师要积极参与微课培训和制作、生物教师要积极应用微课进行教学两方面探究了微课在高中生物教学中的应用。 关键词?#20309;?#35838;教学;高中生物;微课制作 高中生……

                  发表于:2018/8/28 15:16:22  点击数:64次 高中生物实验教学现状调查与反思

                  摘要面?#26434;?#35797;教育对实验教学的影响,本文通过对?#24433;?#24066;中学问卷调查及访谈发现,生物实验教学普遍存在学校不重视、教学方法?#25512;?#20215;方法不完善、学生自身实验基础不扎实?#20219;?#39064;。生物实验教学不仅是生物课程的重要组成部分,也是新课标重要理念的体现,为此笔者……

                  发表于:2018/7/11 10:12:31  点击数:59次 谈高中生物的教学生活化

                  一、创设生活化的教学情境 在高中生物教学中,基本概念的教学是学生能否理解生物知识的关键,因此,必须打好生物学习的基础,做好基础概念教学工作。在高中生物中,教材的内容编排都是从易到难,循序渐进的,第一本教材为《分子与细胞》,具体内容包括组成……

                  发表于:2018/5/22 15:34:33  点击数:118次 高中生物教学启发式教学方法

                  摘要:启发式教学主要是根据新课标的要求提高学生在课堂中的主体地位,并结合教师的辅助指导,为课堂教学的有效进行提供保障。在应用启发式教学方法时,教师在传授相关课本内容的同时也需要采取?#23454;?#25514;施指导学生掌握相关知识的学习方法,为进一步的独立学习……

                  发表于:2018/5/22 15:34:02  点击数:114次 高中生物学教材特色分析

                  摘要印度高中生物学教材具有知识点多、覆盖面广,知识点深、内容详尽等特点,辅以丰富的图表解释相关知识,形象直观。教材提供了大?#35838;?#39064;引发思考,问题内容与日常生活紧密联系,意在指导实践。另外,教材中还设有体现印度基本国情的专题内容。 关键?#35270;?#24230;……

                  发表于:2018/5/21 16:07:11  点击数:79次 高中生物课?#25506;?#23398;策略

                  摘要:生物教学只有贴近学生的生活实际,才能提高学生的学习兴趣。教学中,教师呈现生活化的教材内容,使用生活化的教学语言,运用生活化的教学用具,营造生活化的教学氛围,开展生活化的教学实践,可以提高生物教学质量。 关键词:生物教学;生活化;教学……

                  发表于:2018/5/21 16:06:56  点击数:121次 高中生物实验教学效率分析

                  摘要:作为高中生物学科要组成部分的实验,其教学效?#35270;?#21155;与否始终是基层教育工作者所致力于探讨的热点话题。本文以“探究实验”“信息实验”“家庭实验?#27604;?#20010;方面入手,围绕高中生物实验教学的具体优化策略进行了初步分析与探讨。 关键词:高中生物;实验……

                  发表于:2018/5/21 16:05:09  点击数:82次 高中生物教学如何培养学生质疑能力

                  摘要?#20309;?#39064;是思维的起点,也是开启探究之门的钥匙。因此,在高中生物教学中,教师要注重学生质疑能力的培养,充分激发学生的兴趣,为学生营造良好的探究环?#24120;?#20197;促进他们发散思维的发展。文章结合实例,从促进学生质疑、鼓励学生质疑、引导学生质疑等方面对……

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                  山东十一选五一定牛
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