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                  中国学术杂志网
                  发表于:2019/3/14 19:10:41  点击数:13次 生命科学教学中的美育分析

                  摘要:生命科学教学的美育是一种教育思想、教学方法和教学模式,其核心内容是将生命科学的教学内容转化成审美的对象和内容,在生命科学的教学中始终渗透着美育教育,因此美育教育既是素质教育的需要,也是生命科学教学的需要。在生命科学的教学中要善于?#19994;健?/p>

                  发表于:2019/2/2 10:12:06  点击数:40次 生命科学及社会应用分析

                  【摘要】随着社会的发展和科技的进步,生命科学作为一个新兴的前沿领域也在飞速发展当中,并且已经取得了许多重大的成果。基于生命科学的研究与农学、医疗、化工、能源、人口等领域的密切关系,生命科学及其相关技术在现代社会发挥着越来越重要的作用。本文……

                  发表于:2018/12/29 10:57:58  点击数:28次 大学生命科学学院研究生培养模式

                  【摘要】以香港中文大学生命科学学院的研究生教育和培养为例,从师资的高水平国际化、宽进严出的招生政策、灵活多样的课程设置以及丰厚的资助体系多方面概述了香港中文大学研究生培养的特点。并与内地高校研究生培养进行比较,提出了从课程上注重培养研究生……

                  发表于:2018/11/5 15:30:58  点击数:61次 生命科学如何促进学生自主探究学习

                  摘要:网络数字化资源的获取与利用在当今生命科学研究中扮演愈发重要的角色。本文设计了基于数字化资源?#25945;?#30340;自主探究教学模式,鼓励学生利用数字化资源进行多种方式的自主学习,通过探究学习使其科学探究能力得以提升,生物学核心素养得以形成。 关键词:……

                  发表于:2018/11/5 15:25:50  点击数:85次 Array Tomography技术在生命科学的应用

                  【摘要】Arraytomography是一种基于连续超薄切片方法的高分辨率组织三维成像技术,可将Z轴分辨率提高到50nm,并可以进行多重荧光染色和扫描电镜观察。近年来,该技术和膜片钳、超高分辨率显微技术等联合使用,在生物组织精细结构和功能……

                  发表于:2018/8/7 11:43:07  点击数:49次 非生物专业生命科学概论课程教学研究

                  摘要:随着生命科学的?#35813;?#21457;展及其对社会和人类生活的密切影响,“生命科学概论”正逐渐成为众多高校重要的通识课程之一。安徽农业大学于2012年对非生物专业本科生开设了该门课程。在此,将结合该课程7年以来的教学探索和实践,从教学内容、教学方法与……

                  发表于:2018/7/2 10:57:48  点击数:107次 生命科学学科基本观点教学研究

                  生命科学课程在学科素养培育中的基本价值之一是让学生在较好地理解了生命科学概念性知识的基础上形成生命观念和学科基本观点,养成理性思维的习惯,形成积极的科学态度,发展终身学习的能力。随着中学生命科学课程改革的不断深入,越来越多的教师认识到:学……

                  发表于:2018/5/7 17:18:14  点击数:107次 生命科学课程资源挖掘与利用

                  【摘要】小学生特别愿意亲近和探究身边的虫鱼鸟兽、花草树木,这是学生的原始兴趣,然而这样的兴趣会因为种种原因不能长久维持。为了?#20013;?#28608;发学生探索生命的兴趣和热爱生命的情?#26657;?#25945;师需要挖掘学校、家庭、社区中的课程资源,从探究、阅读、体验等方面入手……

                  发表于:2018/3/12 8:46:13  点击数:78次 生物制药专业如何培养生命科学人才

                  摘要:特色专业是实施高等教育“质量工程”的重要内容,是深化教学改革,提高教育质量的一项重大措施。吉林大学与沈阳药科大学?#27493;?#29983;物制药特色专业,通过培养方式、课程体系、科研实训、素质教育、运行机制等方面的建设与改革,在高素质、创新型生命科学人……

                  发表于:2018/2/6 14:41:52  点击数:279次 生命科学史与生物科学分析

                  摘要:人类的发展和生命科学?#26041;?#23494;相连,生物科学保证了人的健康发展。生命科学史是人类生命发展的历史,生物科学可以正确认识生物的存在,当前社会在快速发展,所?#26434;?#24517;要将这两个学科结合起来,共同研究,通过互相的融合可以更好的认识生命,认识生物,可……

                  发表于:2018/2/6 14:38:35  点击数:140次 基础生命科学教学及学生创新能力培养

                  【摘要】实施创新教育,培养学生的创新能力是基础生命科学课程教学中的一项重要任务。基于此,在教学实践中,可以通过基础知识和基本技能的掌握、科学态度和思维方法的训练、创新意识和创新思维的提升、创新兴趣和综合能力的培养,这四方面?#34892;蚯也?#26029;的努力……

                  发表于:2017/12/6 11:06:56  点击数:133次 生命科学领域教学理论与实践

                  【摘要】学习和理解生命科学知识和生命科学方法是科学课程的重要内容构成。学习生命科学知识?#26434;?#22521;养和发展学生的科学素养、理解科学的意义和价值是至关重要的内容。作为科学教师如?#25991;?#22815;把握好生命科学领域教学理论,并将理论与教学实践相结合,达到教学最……

                  发表于:2017/10/27 14:36:16  点击数:150次 开放?#25945;?#35770;教学在生命科学的应用

                  摘要:高校生命科学专业相关的课程内容丰富、信息量大、逻辑性强。课程教学过程中需要采取灵活多样的教学方式,帮助学生夯实基本概念,掌握前沿进展,培养创新意识。通过开放?#25945;?#35770;教学在“细胞生物学”和“植物生理学”课程教学中的设计和实践,对讨论内容……

                  发表于:2017/7/24 9:56:55  点击数:440次 液晶在生命科学的应用

                  摘要:在生物体内部存在许多的液晶现象。通过对液晶光学性能、温?#35753;舾行?#31561;研究,发现生物体中液晶态结构的物理化学性质的变化与生命过?#25506;?#23494;相关。生物液晶状态在自然界普遍存在。通过精细的研究生命体液晶态结构的变化规律可以更好的了解生物组织结构特征……

                  发表于:2017/7/24 9:52:31  点击数:126次 生命科学类专业科研选题课程教学策略

                  摘要?#20309;?#36866;应21世纪创新人才的培养需求,结合生命科学前沿发展特点,探索了生命科学类专业开设的科研选题课程的教学策略:引导学生关注科研最新动向,激发学生对生命科学类热点问题的兴趣;通过四个结合和四个注意事项指导学生阅读文献,提高学生对科技文……

                  发表于:2017/7/24 9:51:55  点击数:87次 生命科学与技术虚拟仿真实验探索

                  摘要:技术虚拟仿真实验教学是我国新教改的一项重点任务,该模式的教学是基于互联网时代的发展而衍生的,因此,其教学模式的建立符合社会发展的潮流。技术虚拟仿真实验不仅能够健全教学体系,更能够通过信息化技术的融入来让教学方式更加丰富,进而促进学生……

                  发表于:2017/1/4 9:47:05  点击数:154次 现代生命科学导论课程教学内容和方法

                  摘要:现代生命科学导论作为一门通识课,是素质教育中最重要的内容之一。它主要引导学生了解人类自身,理解人类与整个生物界乃至自然界的关系。然而现阶段该课程存在内容多、课时少、教材更新滞后等问题。为解决这些问题,文?#29575;?#30528;从教学内容和教学方法这?#20581;?/p>

                  发表于:2016/11/9 11:03:24  点击数:305次 生命科学基础实验教学改革探索

                  摘要:本文通过“生命科学基础实验教学体系”的建立与创新,改善学生的实践研究能力?#25512;分剩?#25552;高学生分析和解决实际问题的能力,强化技能训练,探究研究型和创新型人才培养的新模式. 关键词:基础实验技术;改革;实践;探索 生命科学是以实验为基础的学……

                  发表于:2016/8/24 11:06:33  点击数:339次 生命科学教材实验与实践?#25913;?#20998;析

                  摘要:本文梳理了上教版初中生命科学教材“实验与实践”?#25913;?#30340;内容及目标要求,分析了?#32654;改?#30340;教学价值以及改进?#32654;改?#25945;学的具体实例。 关键词:上教版初中生命科学教?#27169;弧?#23454;验与实践”?#25913;浚?#25945;学价值 上教版初中生命科学教材“实验与实践”?#25913;?#26159;教材“……

                  发表于:2016/6/21 10:44:24  点击数:102次 中学生命科学野外调查类实验的建议

                  摘要:在中学生命科学学科的实验教学中,野外调查类实验有独特的价值,但教师在教学过程中会遇到一些难题:组织麻烦,需要一定设备保障;内容复杂,教师的已有知识有时难?#26434;?#23545;;活动耗时长,野外环境难控制。针对这类实验的特点,本文提出若干操作建议,涵……

                  发表于:2016/6/21 10:40:44  点击数:377次 生命科学课程育?#24605;?#20540;调查与思考

                  中学生命科学课程是一门基于生命科学学科特征、关注学生科学素养提升的基础课程,蕴含着丰富的育?#24605;?#20540;。对生命科学课程教学策略的?#25945;鄭?#26377;助于教师反思学科教学,提升对学科育?#24605;?#20540;的理解水平,以利教师更好地开展学科教研与教学工作。本文结合“关于中学……

                  发表于:2016/6/21 10:37:42  点击数:107次 多?#25945;?#22312;生命科学导论教学的利与弊

                  摘要:生命科学是21世纪最活跃的学科,它的飞速发展对人类日常生活和社会发展均产生了巨大的影响。大多数大学开设《生命科学导论》课程是将其定位为一门为全校大学生进行生命科学知识普及的公共选修课,也是一门为了提高学生综合素质、面向全校学生开设的……

                  发表于:2016/4/26 10:51:48  点击数:90次 生命科学公共仪器设备管理研究

                  摘要:高校公共仪器设备?#25945;?#30340;规范化、自动化管理,对人才培养、科学研究和学科建设起到积极的促进作用。阐述生命科学公共仪器设备管理?#25945;?#30340;设备管理、人员管理、教学实践、网络化管理、共享机?#24179;?#35774;及技术培训等方面内容,?#25945;?#20202;器管理共享?#25945;?#30340;未来发展……

                  发表于:2016/3/21 10:55:30  点击数:90次 信息生命科学整合传统文化论述

                  “一个民族要达到科学的巅峰,必须有理论思维。”上世纪八十年代初,在钱学森院士手下工作于中国科学院的吴艾灵教授站在世界科学发展的前沿,洞察科学系统性、复杂性、整体性发展的哲学内涵,创新性地提出了与“近代还原论科学体系”并行的“当代整合论科学体……

                  发表于:2015/10/28 10:15:18  点击数:607次 生命科学?#19978;?#32990;研究

                  20世纪末,众多的科学家和国家政要预测:21世纪将是生命科学的世纪,但是,为什么21世纪是生命科学的世纪,人们尚?#25381;?#28165;晰的结论和明确的定义。今天,当我们刚刚进入21世纪前15年的时候,已经感到生命科学世纪的新风迎面而来,这确实是生命科学?#35813;汀?/p>

                  发表于:2015/10/28 10:11:54  点击数:138次 单分子光镊技术对生命科学的应用

                  众所周知,大多数宏观的生物过程是由最基本的单个蛋白酶与单个DNA分子或RNA分子之间的反应来完成的。伴随着生物技术和分子生物学的进步,生命研究?#25214;?#21521;微观层次深入并进入后基因时代,人们不再满足于过去只对生物体中大量分子平均行为的研究,更倾向于……

                  发表于:2015/10/28 10:09:34  点击数:84次 生命科学导论多?#25945;?#25945;学优势

                  在教学过程中,由于《生命科学导论?#39134;?#21450;的课程内容庞杂、知识综合?#36234;?#24378;、课时少且无实验课?#20445;?#20877;加上近年来该学科日新月异的发展,沿用传统的板书为主的教学的方法和手段,不仅教学进度缓慢,且难以激发学生学习该课程的兴趣。多?#25945;?#25945;学一定程度可以改善上……

                  发表于:2015/9/29 9:00:53  点击数:320次 网络在生命科学教学中的应用

                  一、呈现视频资源,诱发生命安全讨论网络技术能给课堂教学带来冲击性的变革。特别是在生命与安全教育中,教师可以充分运用多?#25945;?#25216;术,呈现直观生动的视频资源,诱发学生主动讨论生命安全话题。在选择视频资源中,教师要充分结合生命与安全教育的需要,选择独……

                  发表于:2015/9/29 8:59:27  点击数:253次 生命科学实践教学?#25945;?#24314;设

                  1建设思路实验室的发展,首先要有先进的理念作指导[5],是世行贷款“高等教育发展”项目给我们带来了“统一管理、开放共享、创新实验”的新理念。在这一理念的指导下,我们确立的建设思路是:以生命科学人才培养体系改革为重点,以改革管理体制为先导,以……

                  发表于:2015/9/15 9:18:06  点击数:145次 生命科学专业学生生命伦理教育探析

                  近年来,我国高校大学生群体中发生的生命道德极端事件层出不穷,其中既有对他人?#25512;?#20182;生命的冷漠、暴力虐待甚至杀害,也有对自己生命的麻木和轻视[1]。这些现象引发了研究者对中国教育体系普遍缺乏生命伦理教育之现状的忧思。他们指出了目前中国高等教育中……

                  发表于:2015/8/14 8:21:18  点击数:103次 生命科学类通识教育课程的必要性

                  1开设生命科学类通识教育课程的意义高等教育的宗旨是“通识为本,专识为末?#20445;?#29616;代社会的高等教育应该是以培养一个合格的公民,培养一个宽基础、宽口径、高情商、高素质的现代公民为目的。在这样的前提下,笔者认为开设生命科学类通识教育课程的意义主要体现……

                  发表于:2015/8/14 8:18:17  点击数:185次 生命科学与人类课程教学的体会

                  一、教学内容关于教什么的问题,倪胜利在“通识教育:真?#23567;?#38382;题与方法”一文中提出:有价值的知识必然具有转换和生成功能,可以贯通专业知识与整体世界。这?#24535;?#26377;桥梁作用的知识在外部世界可以汲取能量和信息,并在其与外界交流的过程中保持不?#31995;?#29983;长。人类……

                  发表于:2015/8/5 8:50:43  点击数:92次 高校生命科学科研产出分析

                  1发文数量分析根据上文提到的研究方法,整理统计了43所高校在生命科学领域的发文数量(AC)(表2)。从表2可以看出,在68种顶级期刊上,?#26412;?#22823;学发文量最高(达160篇),比排名第二的清华大学多53篇,上海交通大学、复旦大学、浙江大学、?#26412;?#21327;……

                  发表于:2015/6/9 9:30:11  点击数:87次 医学院校生命科学类课程教学范式

                  1医学院校生命科学类课程教学现状现代生命科学从蛋?#23383;省?#26680;酸等生物分子水?#25945;教?#29983;命现象及其规律,涵盖多门分支学科,其科学原理与相关技术?#26434;?#29616;代医药学的学习与研究具有不可忽视的作用,这也是广大医学院校开设基础生命科学类课程的目的所在。我们教研室……

                  发表于:2015/6/9 9:26:29  点击数:101次 生命科学高考基因工程考题分析

                  1.热点3“检”所?#20581;?#26816;?#20445;?#25351;的是筛选和鉴定经转化处理的细胞,获得外源基因高效稳定表达的基因工程菌或细胞。“检”之?#26041;?#25152;涉及的内容较广,考点涉及筛选方法、重组DNA扩增、标志基因与表达等,综合性高,变化较大。2.学生答卷问题点的分析2.1相……

                  发表于:2015/6/9 9:23:56  点击数:397次 谈?#24418;?#29983;命科学的理性

                  一、凸显理解的质而非信息的量从知识教学的角度看,中学生物学教学?#38750;?#30340;应是理解的“质?#20445;?#32780;非信息的“量?#34180;?#21363;教师要遵循“少而精”的教学原则,以学科思想和学科观点统领教学内容,通过问题引领和学生活动等,最终使学生建构核心概念,领悟学科本质。零散……

                  发表于:2015/3/13 9:09:11  点击数:97次 中医院校人体生命科学论文

                  1建设规划目标1.1集中整合形态学教学资源补充完善展出内容人体生命科学馆在集中整合现?#34892;?#24577;学教学资源的基础上,进一步补充完善,以保证各形态学科的教学内容都有一一?#26434;?#30340;展示。根据不同内容,选择合适的展出形式,如用视频展示受精卵发育的过程,用塑……

                  发表于:2015/3/12 17:23:49  点击数:122次 实验设计之生命科学论文

                  一、?#38405;?#23454;验———简易探究,训练科学技能?#38405;?#23454;验在学习过程中出现,在中译本中均置于旁栏,每个?#38405;?#23454;验仅由实验过程和分析两部分组成,展现了实验的核心内容,可在实验?#19968;?#32773;家庭中完成,简单易?#26657;?#20391;重于从训练学生的科学技能角度强化补充概念,贴近学生……

                  发表于:2015/3/12 17:23:22  点击数:198次 大学生实验大赛生命科学论文

                  1建立创新实验大赛的组织程序与实施方法创新实验大赛的文件准备创新实验大赛的相关文件是竞赛实施的第一关。?#25381;兇既?#25226;握竞赛内容与规则,科学组织好相关文件材料,才能保证竞赛的顺利进行。因此,大赛前要组织相关专家对“竞赛章程?#34180;?#20316;?#39134;?#25253;书?#34180;?#35780;审细……

                  发表于:2015/2/13 16:46:53  点击数:112次 实验?#25945;?#20043;生命科学论文

                  1建立仪器使用许可证制度任何使用仪器的教师、研究生以及其他相关人?#20445;?#22343;需要持有实验室专门提供的仪器操作证方允许使用相关仪器设备,否则不允许使用。有仪器使用需求的人员针对相关仪器提出使用申请,然后由实验室安排特定仪器的技术培训,当申请者接受培……

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