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                  中国学术杂志网
                  发表于:2019/8/1 17:21:39  点击数:3次 实验探究教学如何提高生物科学素养

                  摘要:新课程改革对生物教学提出了新的要求,其具体表现在生物教学中不仅要对理论方面进行深化,更要提高学生的生物科学素养,培养学生的实践精神和探究精神。为此,在生物教学中,实验探究教学逐渐成为生物教学重点,而如何更好地运用实验探究教学提高生物……

                  发表于:2019/7/17 9:38:18  点击数:3次 生物科学师范生教学语言技能探讨

                  [摘要]教学语言是教师传授知识的主要途径,是教师必备的职业技能之一。因此,培养师范生教学语言技能,?#26434;?#20419;进师范生职业技能的提升具有着重要的意义。本文以河池学院生物科学师范专业为例,探讨了地方高校生物科学专业范生教学语言技能的培养对策,旨在……

                  发表于:2019/7/17 9:37:52  点击数:3次 生物科学专业植物学实验研究

                  摘要:文章提出了生物科学专业植物学实验中大学生独立思考能力的培养策略,包括更新教学理念,注重学生独立思考能力的培养;优化教学内容,锻炼学生独立思考的能力;改革教学方法,培养学生独立思考的意识;完善考核体系,体现学生独立思考的过程。 关键词……

                  发表于:2019/7/16 16:52:15  点击数:9次 生物科学教师教育专业动物学教学研究

                  摘要:动物学是高等师范院校生物科学专业的重要专业基础课。以合格中学生物学教师的培养为导向,结?#31995;?#21069;高校学分制教学改革和课程小型化、模块化教学等实际,对教师教育专业的动物学教学改革提出了建议,为全面提高教师教育专业动物学教学质量提供了理论指……

                  发表于:2019/7/16 16:45:04  点击数:1次 生物科学素养培育路径

                  摘要?#20309;?#20840;方位、多角度培育学生的生物科学素养,通过采取固化理论探究,夯实学生生物科学素养培育基础;强化实验探究,加大学生生物科学素养培育推力;深化课外探究,扩展学生生物科学素养培育空间等不同的探究式学法,探寻出培育学生生物科学素养的?#34892;?#36335;……

                  发表于:2019/7/16 16:44:33  点击数:1次 学生生物科学素养培养方法

                  [摘要]在生物课堂中对学生的科学素养进行培养,是新一轮教学改革对初中生物教学提出的重要要求,在今后生物实际教学过?#35752;校?#25945;师必须转变教育观念不断地探索和尝试丰富多样的教学方法,提高学生的生物科学素养,从而使学生的素?#23454;?#21040;全面提高。基于此,本……

                  发表于:2019/6/17 14:47:39  点击数:7次 生物科学师范生科技教育实践能力分析

                  摘要:纵观当前生物科学师范生科技教育的现状,尚存部分亟待完善的?#26041;冢?#20998;析了高校科技创新人才培养模式的意义,并探究了在科技创新教育上的可行性对策,以期能为推进科技创新人才培养模式改革提供可行性建议,从而促进生物科学师范生科技教育实践能力的培……

                  发表于:2019/5/15 9:53:03  点击数:29次 高中生物科学思维培养策略

                  【摘要】当今社会,学生不应该只注重硬式教育,而忽略了自身的发展,要注意全面发展,尤其是品格和能力,用理性的生物科学思维去思考和解决问题,要养成严谨客观的思维观念,以更好地适应未来的学业或工作。文?#36335;?#26512;了核心素养视域下高中生物科学思维培养策……

                  发表于:2019/3/9 10:56:32  点击数:13次 生物科学专业课堂教学现状及对策

                  摘要:立足师范生教学技能培养,分析了生物科学(师范)专业教育存在的问题,并以《生物教材研究与教学设计》课程为例,提出优化措施,为生物科学(师范)专业的教学改革提供参考。 关键词:《生物教材研究与教学设计》;生物科学(师范)专业;教学技能 ……

                  发表于:2019/1/24 11:20:03  点击数:15次 生物科学专业实践教学体系构建原则

                  摘要:以新升地方本科院校生物科学专业实践教学体系的研究为切入点,结合生物科学专业实践教学模式的发展趋势,综合论述了构建该专业实践教学体系的重要性和紧迫性,并应遵循的实践性、社会需求性、系统性和整体性等基本原则,从而为新升本科院校培养应用型……

                  发表于:2018/12/20 11:47:30  点击数:18次 农业院校生物安全教学内容研究

                  摘要:传统“生物安全”课程涉及的内容较广,文章基于中国知网和美国WebofScience数据分析的条件下,对农业院校“生物安全”提出了新的教学内容,由危险性外来入侵有害生物、动植物疫病、合成生物潜在危险的预防控制、农业生物多样性保护和实验……

                  发表于:2018/11/23 11:10:35  点击数:22次 生物科学专业实践教学体系改革与实践

                  摘要:以新升本科院校?#23383;?#24072;范学?#20309;?#20363;,对生物科学专业实践教学体系中存在的问题进行了探讨改革与实践,并构建了生物科学师范专业实践教学体系,并在实施中取得了良好的教学效果,提高了生物科学专业人才培养的质量。 关键词:生物科学;实践教学;改革;……

                  发表于:2018/8/15 9:44:03  点击数:160次 体细胞核移植技术在生物科学的应用

                  一、前言 自古以来,人们?#38498;?#20013;就出现过与克隆有关的奇思妙想——明朝吴承恩的《西游记?#38450;錚?#23385;悟空?#26029;?#19968;把猴毛便可以变出一群和自己一样的猴子出?#30784;?#36825;虽然是奇幻的神话?#36866;攏?#20294;其实这与现代的克隆技术是异曲同工的。克隆技术即是体细胞核移植技术,目前……

                  发表于:2018/6/21 14:56:46  点击数:106次 生物学专业本科毕业论文研究

                  摘要:本文针对学生对毕业论文的认识、毕业论文的?#25165;?#21450;毕业论文的实施三个大方面存在的问题,对2014级生物科学及生物技术专业学生进行了问卷调查,并对调查结果进行了分析和总结,同时也就学校生物类专业本科毕业论文质量的提高提出了一些建议。 关键……

                  发表于:2018/6/13 10:25:52  点击数:53次 生物类师范生师德培养对策

                  摘要:教师职业道德是高校师范生德育修养的重要组成部分,养成教育则是规范教师职业道德的重要举措,师范生的师德?#20998;?#21644;职业修养直接影响中小学生的培养质量。本文分别从教育观念、职业意识、教育形式、评价机制等方面提出当前生物类师范生师德培养与养成教……

                  发表于:2018/4/24 11:17:12  点击数:308次 生物学核心素养在生物科学的应用

                  【内容摘要】调查发现,使用生物学核心素养对提高高中生物科学史的整体教学质量有着非常突出的效果。其所起到的关键作用在于不断地利用综合生物科学中所涉及的各种知识点激发学生产生新的疑问,真正意义上实现学生与知识的高度融合,让学生自主地去研究知识……

                  发表于:2018/4/24 11:16:56  点击数:93次 如何培养学生生物科学素养

                  2017年《考试大纲》在“能力要求”方面有所调整,重心从“生物学事件”转移到“与生命科学相关的突出成就及热点问题”。因此,生物教师在进行常规教学备课?#20445;?#24212;重视科学发展过?#35752;?#36215;关键作用的事例,以及有广?#27827;?#29992;价值和社会影响的成就。每年评选的诺……

                  发表于:2018/3/2 11:29:07  点击数:129次 高中生生物科学素养教学策略

                  摘要:以“能量之?#30784;?#20809;与光合作用”为例,从培养科学思维和科学精神,关注生物科学知识的获取和应用,培养学生科学探究能力等方面阐述如何提高学生的科学素养。 关键词:生物科学素养;知识教学;探究能力;科学史教育 随着生命科学技术的日益发展,人……

                  发表于:2017/12/26 10:54:40  点击数:119次 微课对初中生物教学的应用

                  摘要:微课教学就是各学科在进行教学时采用短小精悍的视频对学生进行补充教学,这种教学形式的优势在于课时短、接受效率高及可视化等,通过这些教学优势与传统教学模式有了明显的区分度并相互补充。微课教育发展的基础得益于信息技术与网络技术的发展所推动……

                  发表于:2017/12/26 10:52:52  点击数:70次 高中生物学习体验分析

                  当前人口、环境、食物、?#35797;从?#20581;康等问题日益严峻,这些问题的解决离不开生物学与生物技术,生物科学已成为21世纪的前沿学科,下面我结合自己的学习体会,谈一下生物学习的粗浅经验。 一、遵循环?#26041;?#25187;的知识结构,循序渐进 生物知识的关联对我们的理解……

                  发表于:2015/12/20 10:56:23  点击数:112次 生物科学专业遗传学实验教学改革

                  遗传学实验课是生物科学专业为加深学生对所学的遗传理论?#25991;?#23481;的理解而开设的专业必修课,目的是使学生系统学习和掌握遗传学实验理论和实验技术,巩固和验证课堂教学内容,同时培养学生运用理论知识进行实验设计,以及综合分析问题、解决问题的能力。但是,在……

                  发表于:2015/9/30 11:35:52  点击数:99次 教师转型下的生物科学教学

                  麦可思公司《2015年中国大学生就业报告》“红黄绿牌”专业榜单中,本科类生物科学等生物类专业继2010年以来,连续六年类列入红牌专业。生物科学毕业生在就业困难的同?#20445;?#20063;出现了相关专业应用技术型人才匮乏,企业无法招聘到技术型人才的现象。高校培……

                  发表于:2015/7/22 10:07:24  点击数:88次 生物科学课程实验教学

                  一、传统生物课程实验考核的概述实验教学在生物学教学中占有非常重要的地位,实验考核体系对实验教学的成败优劣起着关键性作用[1、2]。近年来,生物科学专业的课程实验考核大致有如下几种考核方式:最初的实验多以验证实验为主,实验处于从属地位,其考核……

                  发表于:2015/7/22 10:05:41  点击数:109次 生物科学专业毕业论文探析

                  1生物科学专业本科毕业论文实验存在的主要问题1.1对毕业论文实验缺乏足够重视受目前我国高校理工科学生常规实验教学模式的影响,即在上实验课之前,实验员将具体实验所需的试剂配制、玻璃仪器刷?#30784;?#20202;器调试等统统准备妥当。学生上课时只需要在实验教师的……

                  发表于:2015/6/16 9:04:46  点击数:88次 地方高校应用生物科学专业人才培养

                  1制订应用生物科学专业人才培养方案的思路制订“一体两翼三驱动”的基本培养模式,即培养学生的素质为主体(“一体”),专业知识和能力为“两翼?#20445;?#32946;人机制改革、教育课程改革及教育方式改革为“三驱动”。建立4个教学?#25945;ǎ?#21363;通识素质?#25945;ā?#19987;业知识?#25945;ā?/p>

                  发表于:2015/6/16 9:02:06  点击数:91次 初中生物科学方法教育的教学模式

                  一、初中生物科学方法教育的概述1.科学方法教育的概念科学方法教育,指教育者根据学生的?#29616;?#27700;?#20581;?#29305;点及学生的心理发展情况,应用现代化的教育思想和手?#21361;?#26377;目的、有意识、有步骤地传授和渗?#25913;?#38376;学科的科学方法,让学生感受到科学方法的训练和熏陶,逐?#20581;?/p>

                  发表于:2015/6/12 11:02:10  点击数:95次 蛋?#23383;?#32452;学农业生物科学研究

                  一、蛋?#23383;?#32452;学在农学基础研究领域中的应用研究蛋?#23383;?#32452;学在农学基础的研究领域中主要应用于以下几两个方面?#28023;?)农作物与微生物之间相互的作用机理。有关文献表面,农作物在生长过程当中会与微生物的生存之间存在对?#35797;?#30340;竞争,其最终的生长发育会随着微生……

                  发表于:2015/3/31 10:56:56  点击数:93次 小学科学之生物科学论文

                  一、完整的生物史观的初步建立春秋战国以后古代生物学进入一个新的发展时期,《山海经?#20998;?#23601;有了较为详细的动植物名称和形态的记录,并论及它们的用途。对药用动植物的研究是我国古代传统生物学的重要组成部分,?#26410;?#30340;?#38203;?#32463;本草》就是全国性药用动植物的普查……

                  发表于:2015/3/31 10:51:22  点击数:79次 生物教学与生物科学论文

                  一、提升学生的学习兴趣,?#34892;?#22521;养学生生物科学素养首先,?#33539;?#25945;学目标,设置疑?#36873;6杂?#23454;际生物教学活动,教师必须?#33539;?#25945;学目标,方可?#34892;?#24320;展实践与探究教学。可?#36816;擔?#25945;学过程也是一个设置疑难与解决疑难的过程。在课前,教师必须精心设置实践疑难,在课堂……

                  发表于:2015/3/31 10:46:35  点击数:87次 科学本质观应用生物科学论文

                  (一)科学本质观在生物科学教育中的应用现状在生物科学的教学过?#35752;?#25945;师起着关键的作用,教师的科学本质观对学生的影响是本质性的,但是现在很多学校的教师对科学本质观的认识都不够,或者普遍都会存在一些偏差。首先,在以往的教育中,很多时候都忽视了对科……

                  发表于:2014/9/18 15:44:22  点击数:79次 科学方法教育下生物科学论文

                  一、高中生物教材中生物科学史的教学价值高中新教材中展示了大量的生物科学史的内容,?#26434;?#23398;生科学素养的培养是一个非常重要而且可行的途径.其作用主要体现在以下几个方面:第一,激发学生对科学的好奇?#27169;?#24110;助学生深刻理解生物学知识.生物学史的内容展示了……

                  发表于:2014/9/18 15:37:11  点击数:78次 医学院校生物科学论文

                  1专业培养方案的完善和优化?#20445;?#23398;制时间的合理?#25165;?#25105;校生物科学专业学制设置为4年,最初的培养方案是第4学年最后一学期进行专业实习和毕业论文工作,现在调整为前3学年在学校完成全部理论课和一些实践内容的学习任务,第4学年在校外实习基地进行实践训……

                  发表于:2014/8/15 16:53:33  点击数:102次 基于通识教育生物科学论文

                  1国内高等师范院校生物科学专业通识教育存在的问题21世纪是生命科学的世纪,为了适应新时代的发展,生命科学在中学基础教育中有着很重要的地位,近年?#27425;?#22269;的高等院校的专业结构已经由单学科性向综合化发展,目前,?#26434;?#29983;物教师的职前教育和中学基础教育还……

                  发表于:2014/5/28 16:13:59  点击数:236次 调控生物膜形成机制的进展

                  1Spo0A调节机制Molle等人研究发现Spo0A基因是一个中央转?#25216;?#31649;机制,控制着超过100个基因的表达,包括生物膜基质所必需的基因表达和孢子的形成。这种蛋白活性的调节由一个单一的天门冬氨酸残基的磷酸化,而所有的磷酸化和非磷酸化形式的S……

                  发表于:2014/5/22 9:22:09  点击数:102次 生物信息的身份?#29616;?#25216;术述评

                  1以人体的脸部特征为依据进行身份?#29616;?#24037;作定位和检测人?#31243;?#24449;、提取人?#31243;?#24449;的有关数据信息以及确认其身份,是以人体的脸部特征为根据进行身份?#29616;?#24037;作的三个主要步骤和?#26041;凇?#26085;常生活中,利用人脸的五官特征来进行身份识别是最常见也是最常用的身份识别方式……

                  发表于:2014/5/20 15:31:04  点击数:108次 生物学科情感态度价值观教学概述

                  一、联系生活实际在课堂教学中结合学生实际,联系生活现状,让学生运用所学的生物学知识去分析问题、解决问题,可以获得自我感知、自我陶?#20445;?#21516;时还可以感悟到知识来源于生活并服务于生活。?#20445;?#35299;决生活问题?#25945;?#20986;日常生活中学生十分熟悉、用现有知识又无法解……

                  发表于:2014/5/13 10:38:24  点击数:83次 网络环境下生物研究性学习探究

                  1生物课的上课状态在调查中发现:45.78%的学生基本上能够跟上老师的思路,但也有不少同学感?#25945;?#35762;很吃力,13.78%的学生理解缓慢甚至还有的感觉到乏味,10.22%的学生则无心思听?#30149;?#32780;教师则认为有52.5%的学生都能够?#38505;?#24605;考,积极发言……

                  发表于:2014/3/30 11:24:23  点击数:414次 医学生物学实验课程考核评分与管理

                  1考核评分体系的构成在以往的实验课?#35752;?#22810;数依附于相关的理论课,如生物化学实验课依附于生物化学课程,考核时理论课成绩所占比例大,实验成绩仅占总成绩的20%~30%左右。在此次医学生物学实验课程的改革中将细胞生物学、医学遗产学、生物化学和分子生……

                  发表于:2014/3/25 10:55:19  点击数:392次 生物实验教学探索3篇

                  第一篇?#31350;?#31243;创新性实验的完成,在选题、方案设计、实施?#25945;ǘ加?#37325;点实验室密不可分。长期以来,学院依托广西亚热带生物?#35797;?#20445;护利用重点实验室、微生物及植物遗传工程实验室、广西分子生物学工?#35752;?#28857;实验?#19994;?#23454;验?#35797;矗?-8],为?#31350;?#31243;创新性实验的实施,……

                  发表于:2014/1/24 11:02:28  点击数:485次 农村生物教育问题及解决策略

                  农村中学生物教育出现的尴尬?#32622;?#26159;多方面原因造成的,既有教育主管部门的不重视,也有教学师资、硬件等条件的限制,这些问题在短时间内很难全部得到解决,因此本研究基于农村中学实际提出几点有针对性的问题解决对策,为农村生物教育提供参考。1提高教育高层……

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